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こどもの育ちを見つめる視点

10の姿から考える、こどもたちの育ちの姿

講師：樋口正春 / 全10回・各40分 / 5月配信開始

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私たちは、こどもの育ちをどのように見ているでしょうか？ 保育3法で示された「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」には、こどもの育ちの方向性が示されています。ある園長は保育目標に「自死をしないこどもを育てる」とおっしゃっていました。私は深く共感をすると同時に、そのために日々の保育実践には何が必要なのか？と改めて考えさせられました。

10の姿には、今を喜びをもって生きるために、そして、世界が今直面している貧困や格差、環境破壊など複雑な現代を生きるために必要な力が想定されています。そして、私たちは、日々の保育の中でその力を養い育てることを目指しています。私たちは、どのように「こどもの育ちの姿」を見て、関わっているのでしょうか。本講座では、樋口正春氏を講師に招き、保育3法の「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」を軸に、保育が向かう方向、そして具体的な実践から学びます。

​樋口 正春（ひぐち まさはる）

保育創造セミナー代表。（福）高洲福祉会まどか保育園、石神井町さくら保育園理事長。全国でセミナーを主催しつつドイツでの海外研修を30年以上続け、全国の保育現場で講演を続けている。著書は『保育と環境』『根っこを育てる乳児保育』（ちゃいるどネット大阪）、『絵本から広がる遊びの世界』（風鳴社）。

※ 本講座は、当初予定していた講座内容の順番に変動がございます。全10回は変わらず、どこかの回で「10の姿」2項目分を合わせてお話していただきます。確定次第、サイト内でお知らせいたします。

乳児のための生活環境をつくる

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一人一人に必要な環境を援助するために

講師：増山由香里 / 全10回・各40分 / 4月配信開始

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乳児との関わり方を一つひとつ紐解きながら、乳児が自分自身の力と気持ちを使って、主体的に生活するために必要な方法や視点をお伝えします。乳児期に獲得する力は、その人の生涯の土台になる大切な力になります。それでいて、その重大さに気がつかない見えにくい部分も多く、保育者の理解と関わりが重要なのです。

乳児は生まれてから、自分自身の生活リズム、また、家庭や園での生活リズムを基盤に成長していきます。園では、乳児と家庭のリズムを掴みながら、一人ひとりに必要な環境を整え援助しながら、乳児のための生活環境をつくっていきます。

​増山 由香里（ますやま ゆかり）

藤女子短期大学卒業後、幼稚園に勤務。その後、ドイツにてシュタイナー幼稚園等で実習。帰国後、保育園勤務を経て北海道大学大学院修士課程修了。現在、札幌国際大学准教授。現場に近い立場で、研究や講演をしてくださいます。著書は『具材』（庭プレス）、共著『発達と育ちの心理学』（萌文書林）。

こどもの視点に立ち続ける保育実践

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スウェーデンの保育実践から学ぶ

講師：巽朝菜 / 全4回・各40分 / 7月配信開始

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本講座は、スウェーデン在住の巽朝菜氏が現地から四季折々の内容で配信していただきます。巽氏は、こどもの権利や自然教育を現地の保育現場で学びながら、「こどもの視点に立ち続ける」とは具体的にどういうことなのかを発信し伝え続けている実践者です。現地から、日々の実践や仕組みを学びます。

スウェーデンは、親の育児休業やこども医療、児童手当など、家族福祉制度の充実やこどもの権利に基づいた幼児教育を実践するモデルとして世界から注目されています。しかし、初めから高い水準の社会制度や教育があったわけではありません。今日のスウェーデンの幼児教育があるのは、こどもに関わる親やその周りで働く職員たちが、先例がないにも関わらず自分たちが信じる「こどもの視点」に立ち、それを貫き改革に努めてきた経緯があります。

今もなお改革の途上で、「こどもの視点で考えて」や「考えているだけじゃだめ、声に出して」など、現場から聞こえてくる言葉からよりよい保育を求め、模索しているといいます。私たちの日々の視点や言葉、関わりから、こどもの権利は守られ生まれてくるのです。難しく考えることはありません。私たちと一緒に学びましょう。

​巽 朝菜（たつみ あさな）

日本 / スウェーデン保育士。18歳で単身１年半海外に働きながら滞在。路上で暮らすこどもたちに出会い、こどもの専門職を志す。日本でこどもの発達と心理療法を習得。2017年、スウェーデンの自然保育プレスクールに就職。幼児教育機関や自然学校で講演し、自然環境教育とこどもの権利の保育実践を積極的に推進。

絵本の魅力を問い直す

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絵本はどのような役割を果たしているのか？

講師：石倉知直、松本崇史、内田早苗、鈴木健司、藤田春義

​全10回・各回40分 / 4月配信開始

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絵本、なんとなく読んでいませんか？絵本には尽きない魅力が詰まっています。本講座では「絵本とは何か？」という基礎的な問いかけを軸に、読み方や選び方、保育現場での活用方法などを具体的に学びます。絵本は、保育所保育指針に登場します。言葉は、人に気持ちを伝え、自分自身を理解し、人の話を聞くためになくてはならないものです。そして、これがまさに絵本が持つ大きな役割でもあります。

第一線で絵本に携わっている講師陣をお招きして、いまさら聞けないこと、「先輩に教えてもらったけどこれってどう？」「なんだかうまく絵本を楽しめてないなぁ」などの疑問にお答えします。もっと自由にこどもと絵本を楽しむことができるようになる。これが本講座の狙いです。

現在、絵本は子育てに欠かせない存在になりました。そして保育現場では、絵本はさまざまな役割を担っています。物語や想像力、言葉を育む。イメージや気持ちの共感や共有、関係を取り持つ役割。知らない世界に出会ったり、思考力や好奇心を培う。あるいは、文字の読み書きや読解力を養うため……などなど。保育現場において、絵本はあって当たり前なほど身近で、多様な役割を果たしています。だからこそ絵本を今一度学び、絵本だからできることを見つめ直しませんか？

こどもの生活を支える道具　おもちゃを学ぶ

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おもちゃを通して、こどもを知る

講師：藤田春義 / 全12回・各40分 / 4月配信開始

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見たい、聞きたい、触りたい。その意欲が遊びの原動力になります。意欲の対象は、こどもの身の回りにある環境です。生活用具、電子機器類、自然物、こどものために用意したおもちゃなど、すべてです。生まれて間もない赤ちゃんが外界を知るのは、触れること、聞くことから始まります。お母さんに抱かれること、おっぱいを吸うこと、あやす声を聞くこと、家族の話し声などです。そして、見ることによって周囲の状況を知るようになります。本講座は、こども自身が身の回りのものに意欲を持って関わり、世界を知ること。そして、遊びを通して自分を知るプロセスを丁寧にたどりながら、乳幼児期における意欲と遊び、それを支えるおもちゃについて学びます。こどもの遊びとおもちゃについて筋道立てて学ぶ機会は非常に少ないです。どうぞこの機会を生かしてください。

藤田 春義（ふじた はるよし）

1954年秋田県生まれ。むかわ町にて保育の仕事を6年余り経験し、その後、札幌第一こどものとも社に勤務。1996年に絵本とおもちゃの専門店「ろばのこ」を立ち上げ、育児教室を開催してきた。北翔大学短期大学部非常勤講師。札幌国際大学非常勤講師。 ​

伝承のわらべ唄講座

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わらべ唄を園の文化にしていこう

講師：藤田春義 / 全11回・各40分 ＋わらべ唄実演動画 / 1講座40分 / 4月配信開始

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今年度も伝承のわらべ唄講座を開催します。配信方法が変わり、講座のほかに各わらべ唄の短い動画も見ることができます。講座を聞き、一つひとつの唄を繰り返し視聴しながら、実践に身につけることができる講座になります。すでに取り組まれている園やこれから取り組みたい園にとって、園全体で共有しながら学べる内容になっています。

福音館書店母の友編集部編の『「わらべうた」で子育て　入門編』と『「わらべうた」で子育て　応用編』の2冊は、岩手県遠野市の阿部ヤヱさんが伝えた伝承のわらべ唄、人を育てる遊びが丁寧に紹介されています。ただし本を読むだけでは実践に結びつきません。わらべ唄を保育実践の中で残し、次世代へつないでいけることを目的としています。一緒に学んでいきましょう。

藤田 春義（ふじた はるよし）

1954年秋田県生まれ。むかわ町にて保育の仕事を6年余り経験し、その後、札幌第一こどものとも社に勤務。1996年に絵本とおもちゃの専門店「ろばのこ」を立ち上げ、育児教室を開催してきた。北翔大学短期大学部非常勤講師。札幌国際大学非常勤講師。 ​